為貫徹落實自治區(qū)教育廳關(guān)于疫情防控的相關(guān)文件要求與自治區(qū)團委、團市委關(guān)于疫情期間加強心理疏導工作的相關(guān)文件要求，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院實行封閉管理，為緩解師生心理焦慮，保障師生心理健康，心理健康指導中心積極在行動。

開通疫情防控心理疏導熱線。由心理健康指導中心譚老師為師生提供日常心理疏導服務(wù)，全院師生若有任何內(nèi)心焦慮、失眠、需要傾訴等情況，都可聯(lián)系譚老師。

制作《如何正確應(yīng)對防疫期間心理焦慮》的訪談節(jié)目。利用校園廣播站、新媒體中心制作《如何正確應(yīng)對防疫期間心理焦慮》的訪談節(jié)目，詳細介紹面對突然卷土重來的疫情，應(yīng)該如何進行自我心理調(diào)適。

三.開展“團體輔導”

（一）從10月28日晚開始，利用心理協(xié)會成員和班級心理委員在晚自習期間在全院范圍內(nèi)開展“團體輔導”，為全校學生心理減壓，舒緩心情，引導學生積極正確看待疫情防控。

結(jié)合學院實際情況，開展線下心理減壓和心理危機干預工作。對留校青年教師進行放松減壓團體輔導活動，幫助教師緩解焦慮，同時讓青年教師也成為心理健康小知識的宣傳者，將所學真正的運用到與學生的溝通交流中，幫助同學們正確對待封校生活，做同學們的傾聽者和知心朋友，為建設(shè)文明、和諧、美好的校園氛圍貢獻力量！

密切關(guān)注被隔離學生。受空間限制，對校內(nèi)隔離的學生采取線上心理疏導的方式，通過心理熱線，微信群推文等形式，科普心理防疫與自我調(diào)適方法，幫助隔離學生緩解焦慮，釋放壓力。

利用好“青春職?！惫娞柶脚_。不定期推送疫情期間心理支持短視頻或文章，利用媒體手段引導學生科學應(yīng)對疫情防控。

                           （團委供稿 2021年11月8日）